Моделиране с квадратни уравнения 8 клас
Когато съставяме математически модел на дадена задача е необходимо първо да означим това, което търсим с някаква буква (най-често x, y и т.н.). След това съставяме уравнение (в случай квадратно уравнение), като вземем в предвид условията в разглежданата задача (казано по друг начин още - стойностите, които променливата може да приема според спецификата на самата задача, наричат се още допустими стойности) и го решаваме. Когато намерим решенията му определяме кои от тях могат да бъдат решение на поставената задача т.е. кои отговарят на допустимите стойности на задачата.
Нека да разгледаме някои примери.
1 Задача Едно сако струва 50 лв. Два пъти намалявали цената му, като второто намаление било с два пъти по-голям процент от първото. След двете намаления сакото струвало 36 лв. С колко процента е било всяко от двете намаления.
Решение: Нека първото намаление на сакото да е било с x% следователно новата му цена ще е 50-\frac{x}{100}.50. Тъй като второто намаление е с 2x% получаваме уравнението 50-\frac{x}{2}-\frac{2x}{100}(50-\frac{x}{2})=36 (от новата му цена вадим 2x% от нея и получаваме цената на сакото след двете намаления, която по условие е 36 лв). Опростяваме последното уравнение и получаваме:
50-\frac{x}{2}-\frac{x}{50}(50-\frac{x}{2})=36\iff
50-\frac{x}{2}-x+\frac{x^2}{100}=36\iff
5000-50x-100x+x^2=3600\iff
x^2-150x+1400=0.
След като решим последното квадратно уравнение за корени получаваме x_1=140 и x_2=10. Сега остава да вземем в предвид, че намалението на сакото няма как да бъде 140% и така можем да изключим единият от корените на уравнението. Така за отговор на задачата можем да кажем, че първото намаление е било с 10%, а второто с 20%.
След като решим последното квадратно уравнение за корени получаваме x_1=140 и x_2=10. Сега остава да вземем в предвид, че намалението на сакото няма как да бъде 140% и така можем да изключим единият от корените на уравнението. Така за отговор на задачата можем да кажем, че първото намаление е било с 10%, а второто с 20%.
2 Задача Произведението на две последователни естествени числа е с 209 по-голямо от техния сбор. Намерете числата.
Решение: Нека търсените числа са n и n+1 (n\in\mathbb{N}). Тогава от казаното в условието на задачата можем да съставим следното уравнение:
n(n+1)-209=n+n+1\iff (ясно е, че ако n е естествено число, то следващото след n ще бъде n+1, също така, тъй като произведението на двете числа е по-голямо от техният сбор с 209 това означава, че като извадим 209 от произведението ще получим точно сбора на числата) n^2+n-209=2n+1\iff n^2-n-210=0. След като решим последното квадратно уравнение ще получим, че то има корени n_1=15 и n_2=-14, но като вземем в предвид, че n\in\mathbb{N} можем да кажем, че n=15 тъй като -14\not\in\mathbb{N}. Така за окончателен отговор можем да кажем, че търсените числа са n=15 и n+1=15+1=16.
n(n+1)-209=n+n+1\iff (ясно е, че ако n е естествено число, то следващото след n ще бъде n+1, също така, тъй като произведението на двете числа е по-голямо от техният сбор с 209 това означава, че като извадим 209 от произведението ще получим точно сбора на числата) n^2+n-209=2n+1\iff n^2-n-210=0. След като решим последното квадратно уравнение ще получим, че то има корени n_1=15 и n_2=-14, но като вземем в предвид, че n\in\mathbb{N} можем да кажем, че n=15 тъй като -14\not\in\mathbb{N}. Така за окончателен отговор можем да кажем, че търсените числа са n=15 и n+1=15+1=16.
3 Задача Отношението на дъжините на катетите на правоъгълен триъгълник е 2:3. Хипотенузата му е 3 cm. Намерете лицето на триъгълника.
Решение: Нека катетът a=2x, а катетът b=3x. От Питагоровата теорема знаем, че a^2+b^2=c^2 следователно (2x)^2+(3x)^2=3^2\iff 4x^2+9x^2=9\iff 13x^2=9\iff x^2=\frac{9}{13}. Сега като коренуваме лявата и дясната страна на последното равенство намираме, че x_{1,2}=\pm \frac{3}{\sqrt{13}}, но тъй като x>0 (x трябва да е положително число, защото става въпрос за дължини на отсечки, няма как да имаме отсечка с отрицателна дължина) следва, че x=\frac{3}{\sqrt{13}}, от тук намираме, че a=2.\frac{3}{\sqrt{13}}=\frac{6}{\sqrt{13}} и b=3.\frac{3}{\sqrt{13}}=\frac{9}{\sqrt{13}}. Знаем, че лице на правоъгълен триъгълник можем да намерим по формулата S=\frac{a.b}{2}. Заместваме във формулата с намерените вече катети a и b и получаваме, че S=\frac{\frac{6}{\sqrt{13}}.\frac{9}{\sqrt{13}}}{2}=\frac{54}{26}=\frac{27}{13}=2\frac{1}{13} cm^2.
4 Задача Лора има с 9 диска повече от тези на Ани. Ако от утроеното произведение на броя на дисковете на двете момичета се извадят дисковете на Ани, се получава числото 105. Намерете по колко диска има всяко от момичетата.
Решение: Нека дисковете на Лора да означим с x, а тези на Ани с y. Тогава от казаното в условието на задачата имаме, че дисковете на Ани са y=x-9. Освен това, ако към утроеното произведение на броя на дисковете на двете момичета т.е. 3x.y=3x(x-9)=3y^2-27x. Сега от това утроено произведение, като извадим дисковете на Ани ще получим 105 или написано чрез езика на математиката, получаваме следното уравнение 3x^2-27x-(x-9)=105\iff 3x^2-28x-96=0. Сега след като решим квадратното уравнение получаваме за корени x_1=-\frac{8}{3} и x_2=12. Като вземем в предвид, че броят на дисковете няма как да бъде отрицателно число, нито пък дроб, получаваме, че Лора е имала 12 дисак, а Ани е имала 12-9=3 диска.
5 Задача Към произведението на две последователни естествени числа прибавих квадрата на по-голямото и получих 66. Намерете числата.
Решение: Нека n\in\mathbb{N}. Нека освен това двете последователни естествени числа са n и n+1, а тяхното произведение е n(n+1). Очевидно квадратът на по-голямото от тях е (n+1)^2. Тогава от казаното в условието на задачата получаваме уравнението n(n+1)+(n+1)^2=66. Сега решаваме това квадратно уравнение относно n:
n(n+1)+(n+1)^2=66\iff n^2+n+n^2+2n+1=66\iff 2n^2+3n-65=0. Сега пресмятаме дискриминантата D=3^2-4.2.(-65)=529, тогава \sqrt{D}=23. Така намираме, че n_{1,2}=\frac{-3\pm 23}{4} и n_1=5\in\mathbb{N} и n_2=-\frac{13}{2}\notin\mathbb{N}. Сега остава да дадем отговор на задачата, а именно, че търсените числа са 5 и 6.
Задачи за самостоятелна работа:
1. Сборът от квадратите на две последователни естествени нечетни числа е 130. Намерете числата.
2. Произведението на две последователни естествени четни числа е 168. Намерете числата.
3. Обиколката и лицето на квадрат се изразяват с едно и също число. Кое е това число?
4. Намерете двуцифрено число, за което цифрата на десетиците му е с 5 по-голяма от квадрата на единиците му, а сборът на двете цифри е 11.
4. Намерете двуцифрено число, за което цифрата на десетиците му е с 5 по-голяма от квадрата на единиците му, а сборът на двете цифри е 11.
5. Дадени са прави, всеки две от които се пресичат и никои три не минават през една точка. Ако е известно, че пресечните им точки са 1275, да се намери броят на правите.
6. Към произведението на две последователни цели числа прибавих квадрата на по-голямото и получих 78. Намерете числата.
7. Към произведението на две последователни естествени числа извадих удвоеният квадрат на по-малкото и получих -132
Коментари
Публикуване на коментар